義務(wù)教育階段學(xué)校開展思想政治工作情況調(diào)查問卷（學(xué)校管理卷）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本問卷旨在從學(xué)校管理視角，系統(tǒng)了解學(xué)校思想政治工作體系的建設(shè)與實(shí)施情況。問卷為匿名，信息僅用于區(qū)域性研究分析，感謝您的鼎力支持！

一、學(xué)?；拘畔?div>

1.學(xué)校類型：

城區(qū)小學(xué)城區(qū)初中九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中村小/教學(xué)點(diǎn)

2. 2. 在校學(xué)生人數(shù)：______ 教職工人數(shù)：______ 專職思政課教師人數(shù)：______

二、組織規(guī)劃與條件保障

1. 學(xué)校是否有專門的思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組（或德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組）并定期開會(huì)？

是，且定期研究部署有，但開會(huì)不規(guī)律無

2. 思想政治工作是否納入學(xué)校年度工作計(jì)劃并有專項(xiàng)總結(jié)？

是否

3. 近三年，學(xué)校用于思政工作（含活動(dòng)、培訓(xùn)、文化建設(shè)等）的年均經(jīng)費(fèi)大約為 ______萬元。

4.學(xué)校思政工作經(jīng)費(fèi)來源情況

有穩(wěn)定預(yù)算從公用經(jīng)費(fèi)中據(jù)實(shí)列支，無固定預(yù)算經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足

5. 學(xué)校是否有相對固定的校外實(shí)踐基地？（如紅色、勞動(dòng)、科技等）

有，開展活動(dòng)正在聯(lián)系無

6. 學(xué)校是否建設(shè)了思政教育陣地（如紅色文化角、德育宣傳欄、勞動(dòng)實(shí)踐基地等）？

陣地多樣，利用率高有基礎(chǔ)陣地，利用率一般僅有少量陣地，未充分利用無專門思政教育陣地

7. 學(xué)校推進(jìn)“全科思政”（各學(xué)科融入思政元素）的情況如何？

制定學(xué)科融入指南，全員參與鼓勵(lì)教師自主融入，部分學(xué)科落實(shí)較好僅思政課強(qiáng)調(diào)，其他學(xué)科參與度低未推進(jìn)全科思政

三、隊(duì)伍建設(shè)與協(xié)同機(jī)制

1. 學(xué)校是否配備了專職思政課教師，并定期組織思政類師資培訓(xùn)？

專職教師充足，培訓(xùn)常態(tài)化有專職教師，培訓(xùn)不定期開展以兼職教師為主，培訓(xùn)較少無專職教師，未組織培訓(xùn)

11. 2. 思政課教師是否存在兼職或轉(zhuǎn)崗情況？______。專職教師中，專業(yè)對口（思政、政治、教育等）比例為 ______%。

3.?學(xué)校是否建立了家校社協(xié)同思政育人機(jī)制（如家校共育委員會(huì)、校外實(shí)踐基地合作等）？

機(jī)制完善，合作常態(tài)化有合作渠道，活動(dòng)偶爾開展僅有零星合作，無長效機(jī)制未建立協(xié)同機(jī)制

4.?您認(rèn)為目前學(xué)校思政工作的育人實(shí)效如何（如學(xué)生品德行為、家國情懷的提升）？

成效顯著，學(xué)生變化明顯成效較好，部分學(xué)生有進(jìn)步成效一般，缺乏明顯變化成效不佳，需大幅改進(jìn)

5.?學(xué)校是否定期對思政工作開展復(fù)盤總結(jié)與優(yōu)化調(diào)整？

每學(xué)期復(fù)盤，及時(shí)優(yōu)化每年復(fù)盤，針對性調(diào)整較少復(fù)盤，沿用原有模式未進(jìn)行復(fù)盤

6.?相較于周邊同類學(xué)校，您認(rèn)為本校思政工作的特色與優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里？

活動(dòng)形式創(chuàng)新師資隊(duì)伍專業(yè) 家校社協(xié)同緊密無明顯特色優(yōu)勢

四、工作落實(shí)（請?jiān)u估以下方面的開展情況與效果）

1.思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新

2.學(xué)科教學(xué)的“課程思政”融合

3.特色校園文化建設(shè)

4.儀式教育與主題活動(dòng)

5.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)

6.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

7.家校社協(xié)同育人機(jī)制

8.校社（企）合作育人

五、挑戰(zhàn)與建議

1. 您認(rèn)為當(dāng)前制約學(xué)校思政工作高質(zhì)量發(fā)展的最主要因素是？（可多選）

A.師資力量薄弱B.經(jīng)費(fèi)資源不足C.社會(huì)支持不夠D.評(píng)價(jià)機(jī)制不完善E.學(xué)生興趣不高F.安全等壓力制約G.其他（）

2.?從管理層面，您認(rèn)為如何才能更好地調(diào)動(dòng)教師參與思政工作的積極性？

3.?對于進(jìn)一步打造學(xué)校思政工作品牌特色，您有哪些具體的思路和建議？