人工智能對天津市大學生就業(yè)行為與心態(tài)的調查問卷

尊敬的同學：

您好！我們正在進行一項關于人工智能技術（AI）發(fā)展對大學生就業(yè)心理與規(guī)劃影響的調查研究。

問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，絕對保密。您的真實回答對我們的研究至關重要，感謝您抽出寶貴時間貢獻智慧！

A1. 您的性別:
A2. 您所在的年級:
A3. 您的專業(yè)類別:
A4. 您目前的就業(yè)規(guī)劃（畢業(yè)后發(fā)展方向）:
A5. 您未來就業(yè)的期望行業(yè)是什么?
B1. 您如何評估自己對人工智能（AI）（如機器學習、深度學習、生成式AI等）的了解程度?
B2. 您是否有過與人工智能技術相關的實習、項目或研究經歷?
B3. 您認為人工智能在未來5-10年內，對社會各行業(yè)的影響總體上是:
B4. 請判斷您對以下說法的同意程度:
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
人工智能的發(fā)展速度已超出普通人的有效學習與適應能力。
理解和運用AI應成為當代大學生的基本素養(yǎng)之一。
AI技術的倫理風險（如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見）尚未得到充分管控。
未來多數(shù)職業(yè)將需要與AI工具協(xié)同工作，而非被其完全替代。
高校應加強AI相關倫理與責任意識的教育。
B5. 職業(yè)認知圖式:在您看來，人工智能技術主要重塑了職業(yè)世界的哪些規(guī)則?（可多選，限3項）

C1. 面對一個需要運用人工智能工具才能勝任的未來崗位，您對自己通過學習和實踐來掌握所需技能的信心有多大？

C2. 請您評估AI技術發(fā)展對您個人未來職業(yè)發(fā)展的具體影響：

  • 極小
  • 較小
  • 一般
  • 很大
  • 極大
(1) 威脅感知：它在多大程度上可能威脅到您原本計劃從事的職業(yè)領域？
(2) 機遇感知：它在多大程度上為您個人開辟了新的、有吸引力的職業(yè)可能性？

C3. 在求職過程中，您預計用人單位因AI普及而提高的相關技能要求，會為您帶來多大的額外壓力？

C4. 您對未來人工智能直接相關或深度結合的崗位（如AI產品經理、算法工程師、AI訓練師、智能醫(yī)療顧問等）的總體看法是：

(1) 您個人對從事此類崗位的興趣如何？
(2) 您認為此類崗位的長期發(fā)展前景如何？
(3) 您預計未來此類崗位的競爭激烈程度如何？

C5. 為應對AI帶來的職業(yè)環(huán)境變化，您在過去一年中采取了以下行動的頻率如何？

  • 從未
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 非常頻繁
(1) 正式學習：選修或自學AI/數(shù)據(jù)科學相關的在線課程、微專業(yè)。
(2) 實踐參與：參加AI相關的競賽、項目、工作坊或開源社區(qū)。
(3) 信息搜集：主動關注AI行業(yè)動態(tài)、招聘要求與發(fā)展報告。
(4) 人際探索：與從事AI相關工作的前輩、同學進行交流討論。

C6. 人工智能的發(fā)展促使您在職業(yè)規(guī)劃上做出了哪些調整或計劃？

C7. 職業(yè)規(guī)劃調整態(tài)度

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般/不確定
  • 同意
  • 非常同意
(1) AI的發(fā)展促使我開始思考并調整自己的長期職業(yè)目標。
(2) 我比以往更注重培養(yǎng)創(chuàng)造力、溝通合作等AI難以替代的“軟實力”。
(3) 在尋找實習或工作時，我會更關注崗位是否涉及AI技術或數(shù)字化工具。
(4) 我會有意識地在簡歷和面試中，展示自己適應數(shù)字時代的能力。

C8. 天津正在大力發(fā)展人工智能與相關新興產業(yè)。您認為，天津在人工智能領域的產業(yè)生態(tài)、就業(yè)機會和發(fā)展?jié)摿?，對您選擇是否留津發(fā)展的影響是？

D1. 在準備應對AI帶來的職業(yè)變革時，您目前遇到的最大困難或障礙是什么?（可多選，限3項）
D2. 您最希望從學?；蛟合但@得哪方面的支持?（可多選，限3項）
D3. 您對人工智能行業(yè)的發(fā)展有哪些建議?
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