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初中數(shù)學分層教學對七年級學生提高學習質量的實踐研究調查問卷
親愛的同學，你好！這是一份關于初中數(shù)學分層教學的調查問卷，目的是了解你在數(shù)學學習中遇到的困難和需求。你的回答對我們非常重要，請根據(jù)自己的真實情況填寫。題目沒有對錯之分，感謝你的參與！
1. 你的性別
男
女
2. 你最近一次數(shù)學考試的成績大概在哪個范圍
60-100分
40-59.9分
20-39.9分
10-19.9分
10分以下
3. 在數(shù)學學習行為方面，你遇到的困難程度如何（1表示沒有困難，5表示困難很大）
1（沒有困難）
2（困難較小）
3（一般）
4（比較困難）
5（困難很大）
課前能主動預習數(shù)學內容
課上能跟上老師講課的節(jié)奏
課后能主動復習當天所學知識
能按時獨立完成數(shù)學作業(yè)
4. 在數(shù)學學習習慣方面，你存在哪些問題
沒有整理數(shù)學筆記的習慣
做題時不喜歡寫解題步驟
遇到難題容易放棄，不愿深入思考
不喜歡檢查作業(yè)，做完就不管了
沒有定期總結錯題的習慣
5. 在數(shù)學課堂的分層教學活動中，你參與討論和回答問題的積極性怎么樣
非常積極，經(jīng)常主動參與
比較積極，老師提問會主動回應
一般，有時會參與
不太積極，很少參與
從不參與
6. 在數(shù)學分層教學的課堂上，你的注意力集中程度如何
很容易分散(
0
)
非常集中(
100
)
7. 你喜歡哪種形式的數(shù)學學習方式
老師講解為主的課堂
小組合作討論學習
自己獨立思考解題
使用數(shù)學教具或模型輔助學習
通過數(shù)學游戲或競賽學習
觀看數(shù)學教學視頻學習
8. 當你在數(shù)學學習上遇到不懂的問題時，通常會嘗試哪些解決方法
向老師請教
問同學
自己查閱課本或輔導資料
上網(wǎng)搜索解題方法
放棄，不解決
9. 數(shù)學分層教學對你的學習心理狀態(tài)影響如何
讓我對數(shù)學學習更有信心了
1
2
3
4
5
讓我感到有壓力或焦慮
10. 除了上述提到的問題，你在數(shù)學學習中還有哪些困難需要解決，或者希望老師、學校提供哪些支持來幫助你提高數(shù)學學習質量
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