會診制度考試

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1、醫(yī)院多學科會診制度的核心目的是什么？
2、以下哪項通常是多學科會診的發(fā)起科室？
3、多學科會診團隊的成員一般不包括以下哪類人員？
4、對于何種患者，通常建議啟動多學科會診？
5、多學科會診的記錄應重點包含哪些內容？
6、多學科會診制度最主要體現(xiàn)了哪種醫(yī)療理念？
7、在多學科會診中，關于患者參與的描述，正確的是？
8、多學科會診的頻次一般是？
9、以下哪項不是多學科會診的潛在優(yōu)勢？
10、多學科會診后形成的診療方案，應由誰負責組織實施？
11、多學科會診團隊通常包括哪些學科的專業(yè)人員？
12、啟動多學科會診的常見指征包括？
13、多學科會診的基本流程包括以下哪些環(huán)節(jié)？
14、多學科會診制度對醫(yī)院發(fā)展的積極作用有哪些？
15、為保證多學科會診的質量，應注意哪些方面？
16、多學科會診僅適用于腫瘤患者。
17、多學科會診的結論具有強制性，所有醫(yī)生必須嚴格執(zhí)行。
18、多學科會診可以由患者本人或其家屬直接向醫(yī)院提出申請。
19、多學科會診的主要目的是為了給年輕醫(yī)生提供學習機會。
20、完善的多學科會診記錄有助于后續(xù)醫(yī)療質量的追溯和改進。
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