醫(yī)學生基層就業(yè)意愿及影響因素研究
您好!為了解醫(yī)學生基層就業(yè)意愿及影響因素,我們開展了這項調查,本調查不記名,不分對錯,大約只會就誤您幾分鐘時間,請很據(jù)自己實際情況如實填寫。請查結果僅用于學習和研究,我們將產格連照相關法律保護您的隱私,發(fā)心感謝您的配合和參與!祝您身體健康,生活愉快!
2026年1月
1. 您所在的年級
A大一
B大二
C大三
D大四
E大五
2. 您的性別
A男
B女
3. 您的專業(yè)
A 臨殊醫(yī)學
B口腔醫(yī)學
C中醫(yī)學
D針灸推拿
E醫(yī)學檢驗技術
F護理
G康復治療技術
4. 您的生源地
A 城市
B鄉(xiāng)鎮(zhèn)
C農村
5. 您是否是獨生子女
A是
B否
6. 您的專業(yè)成績排名
A專業(yè)前20%
B專業(yè)21%~50%
C專業(yè)51%以后
7. 您的月消費水平
A低于800元
B 800~1500元
C1501~2500元
D高于2500元
8. 您的家庭年收入大約為[單選題
A31萬以上
B16~30萬
C9~15萬
D4~8萬
E3萬以下
9. 您父母對您基層就業(yè)的態(tài)度
A全力支持
B支持
C不確定
D不支持
E強烈反對
10. 您所上的專業(yè)課在授課過程中有融入思政內容嗎(思政內容包括將大醫(yī)精誠的醫(yī)學職業(yè)理想救死扶傷的醫(yī)學精神,愛崗敬業(yè)和格盡職守的職業(yè)態(tài)度等,優(yōu)秀醫(yī)務人員的先進事進等融入醫(yī)學專業(yè)課。)
A有,且比較多
B偶爾有
C沒有感受到
11. 您認為在專業(yè)課程教學中引入思政內容的重要性是
A非常重要
B比較重要
C不太重要
D不重要
12. 您覺得您所接受的專業(yè)課教學質量如何?
A 非常好
B比較好
C一般
D比較差
E非常差
13. 你認為學校為您安排的臨床實踐是否充分?
A非常充分
B比較充分
C一般
D不充分
14. 您平均每周進行臨床實踐的時長為:
A0~3小時
B3~5小時
C5~8小時
D8~12小時
15. 您對學校進行的基層就業(yè)指導工作
A非常滿意
B比較滿意
C一般
D不滿意
E非意不滿意
16. 影響(吸引)您赴基層工作原因的重要程度「矩陣單選題]
完全不重要
不重要
一般
比較重要
很重要
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,有
助于衛(wèi)生人才的發(fā)展
專業(yè)對口
基層鍛煉能力,積累經驗
基層工作輕松,壓力小
離家近,工作方便
基層發(fā)展空間大
城市就業(yè)形勢嚴峻
國家有優(yōu)惠政策
為農村衛(wèi)生事業(yè)做貢獻
,有意義
工作強度和競爭壓力小
醫(yī)患關系更和諧
響應黨的號召
17. 您愿意去基層工作的其他原因還有[填空題]
18. 影響您不去基層工作原因的重要程度[矩陣單選題]
完全不重要
不重要
一般
比較重要
很重要
平臺較低,發(fā)展受限
業(yè)務技術難以提升
工作環(huán)境艱苦,人財物各方面配置不理想
工資待遇低
基層保障機制不健全
個人價值得不到實現(xiàn)
偏僻,交通不便
社會地位低
職稱晉升難
家人朋友反對,離家較遠
基層不尊重科學文化 知識排斥
想留在大城市(去基
層沒面子 )
19. 您不愿意去基層工作的其他原因還有[填空題]
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