分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)狀研究調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：您好！為系統(tǒng)探究分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，精準(zhǔn)把握實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題，為教學(xué)優(yōu)化提供實(shí)證依據(jù)，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與奉獻(xiàn)！
一、基本信息
1. 您的教齡
2. 您所教年級(jí)
3. 您班級(jí)的學(xué)生人數(shù)
二、對(duì)分組競(jìng)賽法的認(rèn)知現(xiàn)狀
4. 您是通過(guò)何種途徑了解到分組競(jìng)賽法的
5. 您對(duì)分組競(jìng)賽法核心內(nèi)涵（任務(wù)化教學(xué)、合作與競(jìng)爭(zhēng)融合）的了解程度
6. 您認(rèn)為分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的適配性如何
7. 您對(duì)分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值的評(píng)價(jià)
三、應(yīng)用實(shí)踐現(xiàn)狀
8. 您在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用分組競(jìng)賽法的頻率
9. 您主要在以下哪些英語(yǔ)課型中應(yīng)用分組競(jìng)賽法
10. 您進(jìn)行分組時(shí)的主要依據(jù)
11. 您設(shè)計(jì)的分組競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)通常為
12. 您常用的分組競(jìng)賽活動(dòng)形式有
13. 您在競(jìng)賽中采用的評(píng)價(jià)方式
四、實(shí)施效果現(xiàn)狀
14. 應(yīng)用分組競(jìng)賽法后，學(xué)生的課堂參與度變化
15. 您認(rèn)為分組競(jìng)賽法對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的影響
16. 您觀察到學(xué)生在分組競(jìng)賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的變化
17. 您認(rèn)為分組競(jìng)賽法對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的效果
五、現(xiàn)存問(wèn)題現(xiàn)狀
18. 您在應(yīng)用分組競(jìng)賽法過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題
19. 影響分組競(jìng)賽法有效實(shí)施的關(guān)鍵因素
20. 您認(rèn)為當(dāng)前分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的最大短板是
六、改進(jìn)需求與建議
21. 您認(rèn)為優(yōu)化分組競(jìng)賽法應(yīng)用最需優(yōu)先解決的問(wèn)題是
22. 您希望獲得哪些方面的支持以改善應(yīng)用現(xiàn)狀
23. 您對(duì)分組競(jìng)賽法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用有其他補(bǔ)充建議嗎
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