高密市小學(xué)生手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用現(xiàn)狀及心理需求調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷說(shuō)明:親愛(ài)的同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于高密市小學(xué)生手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用情況的學(xué)術(shù)調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解大家使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表的現(xiàn)狀及其背后的心理需求。本問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，不會(huì)泄露任何個(gè)人隱私。答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況和感受填寫(xiě)。感謝你的參與和支持！

高密市教育科學(xué)研究院心理健康教育科

2025.12.31

第一部分:基本信息

1.你的性別:

男女

2. 你所在的年級(jí):

四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

3. 你通常的住宿情況:

全天托管中午托管走讀（中午、晚上都回家）

4. 4.你的學(xué)校: _________________（請(qǐng)自己填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)）

5.你的學(xué)校所在位置:

城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地其他農(nóng)村地區(qū)

第二部分:手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用現(xiàn)狀

6.你目前是否擁有個(gè)人手機(jī)/平板/電話(huà)手表:

是，有自己的手機(jī)/平板/電話(huà)手表否，但可以使用家人的手機(jī)/平板/電話(huà)手表否，沒(méi)有手機(jī)/平板/電話(huà)手表可用

7.你是如何擁有個(gè)人手機(jī)/平板/電話(huà)手表的？

家人用過(guò)的二手手機(jī)/平板/電話(huà)手表因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要家人購(gòu)買(mǎi)的在我的要求下家人購(gòu)買(mǎi)的別人贈(zèng)送的（新機(jī)或二手）

7.沒(méi)有手機(jī)/平板/電話(huà)手表，你的想法是？

別人有我沒(méi)有，覺(jué)得很丟人，很想擁有別人有我沒(méi)有，覺(jué)得家人不愛(ài)自己，很想擁有沒(méi)有正好，這樣會(huì)少了很多事有沒(méi)有無(wú)所謂

8. 你開(kāi)始使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表的年齡大約是:

6歲及以下7-9歲10-12歲13歲

9. 你每天使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表的時(shí)間大約為（包括學(xué)習(xí)用途）:

30分鐘以?xún)?nèi)30分鐘到1小時(shí)1小時(shí)到2小時(shí)2小時(shí)以上

10. 你通常在哪些時(shí)間段使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表（可多選）:

早晨上學(xué)前課間休息午休時(shí)間下午放學(xué)后晚飯前后晚上睡覺(jué)前深夜（22:00后）只周六周日使用

第三部分:手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用行為與內(nèi)容

11.你使用手機(jī)主要做什么（在下面選出三個(gè)常用的選項(xiàng)，按使用次數(shù)排序）

社交聊天（微信、QQ等）刷短視頻（抖音、快手等）玩游戲觀看影視劇/綜藝學(xué)習(xí)（查資料、上網(wǎng)課、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等）聽(tīng)音樂(lè)了解新聞資訊網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作（發(fā)視頻、寫(xiě)文章等）其他（在下面注明內(nèi)容）

12. 你使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況:

平均每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間：

30分鐘以?xún)?nèi)30-60分鐘1-2小時(shí)2小時(shí)以上

- 主要學(xué)習(xí)用途（可多選）:

查資料上網(wǎng)課完成作業(yè)背單詞/學(xué)習(xí)軟件其他（在下面寫(xiě)出具體用途）

13. 上課的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想起手機(jī)/平板/電話(huà)手表里的游戲或視頻？

從來(lái)不會(huì)偶爾會(huì)想一下經(jīng)常想，會(huì)走神上課坐不住，總是想玩手機(jī)/平板/電話(huà)手表

14. 你做作業(yè)時(shí)手機(jī)/平板/電話(huà)手表會(huì)放在哪里:

放在另一個(gè)房間放在身邊但關(guān)機(jī)/靜音放在身邊，有通知會(huì)查看邊做作業(yè)邊使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表

第四部分:手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用影響與自我認(rèn)知

15. 你認(rèn)為手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用對(duì)你的學(xué)習(xí)有何影響:

-注意力集中:

幫助集中沒(méi)有影響容易分心嚴(yán)重影響

- 學(xué)習(xí)效率:

提高效率沒(méi)有影響降低效率嚴(yán)重影響

- 作業(yè)完成:

有幫助沒(méi)有影響經(jīng)常拖延難以完成

16. 你認(rèn)為手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用對(duì)你的生活有何影響:

- 睡眠質(zhì)量:

沒(méi)有影響偶爾影響經(jīng)常影響嚴(yán)重影響

- 戶(hù)外活動(dòng):

沒(méi)有影響減少一些明顯減少幾乎不活動(dòng)

人際關(guān)系

更喜歡和伙伴們線下玩更想玩手機(jī)/平板/電話(huà)手表，不想和線下的人交朋友都喜歡

對(duì)自己哪些方面有幫助

調(diào)節(jié)情緒，可以暫時(shí)不用面對(duì)幫助學(xué)習(xí)，可以人機(jī)對(duì)話(huà)，解決困惑在完成游戲或任務(wù)時(shí)，感到很有成就感讓自己有新奇感不知道，沒(méi)覺(jué)得有什么幫助

對(duì)自己哪些方面有影響

影響正常的作息影響學(xué)習(xí)的時(shí)間和規(guī)劃脖子酸或癢，肩不舒服，眼睛不舒服不知道，沒(méi)覺(jué)得有什么影響

視力

視力下降，看黑板模糊費(fèi)勁視力正常

17. 你是否出現(xiàn)過(guò)以下情況（可多選）:

因?yàn)槭褂檬謾C(jī)/平板/電話(huà)手表而減少或放棄其他活動(dòng)家人或朋友抱怨你使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表太多嘗試減少使用時(shí)間但很難做到不使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表時(shí)感到焦慮或不自在為了使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表而熬夜因使用手機(jī)/平板/電話(huà)手表與家人發(fā)生沖突以上都沒(méi)有

18. 你對(duì)自己手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用時(shí)間的控制能力:

完全能控制，想停就停大多數(shù)時(shí)候能控制有時(shí)難以控制經(jīng)常難以控制完全無(wú)法控制

第五部分:手機(jī)/平板/電話(huà)手表管理與支持系統(tǒng)

19. 你家里是否有關(guān)于手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用的規(guī)定:

有明確規(guī)定（如時(shí)間限制、內(nèi)容限制）有一些基本要求但不嚴(yán)格沒(méi)有規(guī)定不了解

20. 學(xué)校對(duì)手機(jī)/平板/電話(huà)手表管理的規(guī)定是:

禁止帶入校園可以帶入但上課期間統(tǒng)一保管可以帶入但有限制使用沒(méi)有特別規(guī)定

21. 當(dāng)你覺(jué)得自己手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用過(guò)多時(shí)，你會(huì):

自己想辦法控制請(qǐng)家人朋友幫助提醒尋求老師或心理老師幫助不知道怎么辦沒(méi)有這種情況

22. 你希望學(xué)校在手機(jī)/平板/電話(huà)手表使用方面提供什么幫助（可多選）:

開(kāi)設(shè)相關(guān)課程或講座組織有趣的線下活動(dòng)替代手機(jī)提供個(gè)別心理輔導(dǎo)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何管理其他（請(qǐng)注明）

23.你了解到周?chē)耐瑢W(xué)或朋友會(huì)用手機(jī)做什么？（根據(jù)實(shí)際情況作答）

24.同學(xué)之間會(huì)聊手機(jī)/平板/電話(huà)手表的哪些話(huà)題？

問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝你的認(rèn)真填寫(xiě)！你的每一個(gè)答案都非常寶貴！

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