大學生課外閱讀情況調(diào)查問卷
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
請選擇
3. 您平均每周用于課外閱讀的時間大約是多少
少于1小時
1-3小時
3-5小時
5-7小時
7小時以上
4. 您通常通過哪些渠道獲取課外閱讀書籍
學校圖書館借閱
公共圖書館借閱
購買紙質(zhì)書
購買電子書
在線閱讀平臺(如微信讀書、Kindle Unlimited等)
向他人借閱
其他
5. 您閱讀不同類型書籍的頻率
從不閱讀
偶爾閱讀(每學期1-2本)
有時閱讀(每學期3-5本)
經(jīng)常閱讀(每學期6-10本)
非常頻繁(每學期10本以上)
文學類(小說、散文、詩歌等)
歷史類
哲學與社會科學類
自然科學與科技類
經(jīng)濟管理類
人物傳記類
生活休閑類(如美食、旅游、健身等)
專業(yè)相關的拓展類書籍
6. 您進行課外閱讀最主要的目的是什么
拓展知識面,增長見識
提升專業(yè)技能和學術水平
休閑娛樂,放松心情
培養(yǎng)閱讀興趣和習慣
應對考試或?qū)W業(yè)要求
其他
7. 您認為影響您課外閱讀量的主要因素有哪些
學業(yè)壓力大,時間不足
缺乏閱讀興趣
找不到感興趣的書籍
獲取書籍不方便
電子設備娛樂(如手機游戲、短視頻等)的干擾
閱讀成本過高
其他
8. 您更偏好閱讀紙質(zhì)書還是電子書
紙質(zhì)書
電子書
兩者差不多,視情況而定
9. 您對自己目前的課外閱讀狀況的滿意程度
很不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
10. 您在閱讀時通常會做哪些輔助行為
做讀書筆記或批注
寫讀后感
與他人交流閱讀心得
參加讀書分享會或閱讀小組
使用書簽等工具
無特殊輔助行為
11. 請根據(jù)您選擇課外讀物時的重視程度,對以下因素進行排序(1表示最重視,5表示最不重視)
內(nèi)容質(zhì)量
作者知名度
他人推薦
書籍口碑
封面及裝幀設計
12. 您認為當前大學生課外閱讀存在哪些普遍問題?您對改善大學生課外閱讀狀況有什么建議?
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