中學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略使用調(diào)查問(wèn)卷24后

親愛(ài)的同學(xué)：感謝你抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)這份問(wèn)卷。該問(wèn)卷旨在了解初中生英語(yǔ)閱讀策略的使用現(xiàn)狀。這不是考試，下面這些問(wèn)題沒(méi)有正誤之分。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，填寫(xiě)內(nèi)容完全保密，你不必刻意考慮你應(yīng)該怎么做或是別人該怎么做，也無(wú)需對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果有所顧慮。請(qǐng)你仔細(xì)觀看每道問(wèn)題，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況放心填寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題后有5個(gè)選項(xiàng)供你選擇：完全不符合、不符合、不確定、符合、完全符合。請(qǐng)根據(jù)你的想法選擇合適的選項(xiàng)。謝謝你的配合。
1. 閱讀時(shí)，我會(huì)先瀏覽全文，了解語(yǔ)篇體裁和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。
2. 閱讀時(shí)，我能確定語(yǔ)篇段落的中心句和邊緣句，了解每段的大意。
3. 閱讀時(shí)，我能瀏覽與主題句相關(guān)的信息詞。
4. 閱讀時(shí)，我會(huì)根據(jù)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，總結(jié)語(yǔ)篇的主要內(nèi)容。
5. 閱讀時(shí)，我會(huì)根據(jù)標(biāo)題，圖標(biāo)，插圖等，幫助獲得所要查找的信息。
6. 閱讀時(shí)，對(duì)于主旨性和推論性問(wèn)題，我會(huì)尋找語(yǔ)篇的主旨句和推論句。
7. 閱讀時(shí)，對(duì)于細(xì)節(jié)性問(wèn)題，我會(huì)準(zhǔn)確查找細(xì)節(jié)性信息。
8. 閱讀時(shí)，我能區(qū)分語(yǔ)篇中的事實(shí)信息與觀點(diǎn)信息。
9. 閱讀時(shí)，我會(huì)利用構(gòu)詞法猜測(cè)生詞的意思。
10. 閱讀時(shí)，我會(huì)根據(jù)生詞所在的句子來(lái)猜測(cè)它的大概意思。
11. 閱讀時(shí)，我會(huì)利用上下文語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)某個(gè)關(guān)鍵詞在文中的特定詞意。
12. 閱讀時(shí)，我會(huì)利用已有的背景知識(shí)猜測(cè)生詞的詞意。
13. 閱讀前，我會(huì)首先對(duì)標(biāo)題略做思考和聯(lián)想并初步預(yù)測(cè)語(yǔ)篇的內(nèi)容。
14. 閱讀中，我會(huì)隨著語(yǔ)篇內(nèi)容的推進(jìn)不斷調(diào)整對(duì)語(yǔ)篇的預(yù)測(cè)。
15. 閱讀中，我會(huì)對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)測(cè)。
16. 閱讀中，我能預(yù)測(cè)下一段話(huà)的中心話(huà)題。
17. 閱讀中，我會(huì)關(guān)注語(yǔ)篇中的指代，替代，省略及連詞的使用，并了解其意義與功能。
18. 閱讀中，我會(huì)借助語(yǔ)篇中的指代，替代，省略及連詞的使用，理解句與句之間的邏輯關(guān)系。
19. 閱讀中，我會(huì)關(guān)注語(yǔ)篇中的同義詞，反義詞，上下義詞及固定搭配的使用，并理解其意義與作用。
20. 閱讀中，我會(huì)關(guān)注語(yǔ)篇中的同義詞，反義詞，上下義詞及固定搭配的使用，幫助理解作者的寫(xiě)作思路。
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