高等職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！本研究是針對高等職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠情況的調(diào)研，目的在于探討倦怠干預的有效方式及效果。您的看法對我們的研究至關重要，請您務必依據(jù)您自身的真實感受與情況來填寫（任何答案沒有對錯之分）。為了避免無效問卷，請您不要遺漏任何一個問題，以保證問卷的有效性和完整性。整個問卷約需20分鐘，請您在相應地方圈選或填寫文字。您的個人資料和相關信息將受到法律保護，對于您的協(xié)助，我將向您致以最誠摯的謝意。
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的學歷
4. 您的教齡
5. 您的職稱
6. 您的婚姻狀況
7. 您的年收入
8. 您的周課時數(shù)
9. 您的工作單位類型
10. 您的畢業(yè)院校類型
11. 您所學的專業(yè)
以下部分是對職業(yè)倦怠的相關陳述，請根據(jù)您在學校中的感受對以下陳述做出判斷。
12. 測量題項感受出現(xiàn)的頻率
  • 從未如此
  • 很少如此
  • 較少如此
  • 較常如此
  • 經(jīng)常如此
  • 總是如此
我的工作把我的精力都榨干了
我很容易了解學生的感受
工作一整天后，我感到筋疲力盡
當老師以來，我對待學生越來越不帶感情
清早起來，想到又要面對一天的工作，便感到很疲倦
我擔心這個工作會使我變得越來越冷酷
我覺得我的工作可以使其他人過得更好
我對我的工作感到厭倦
我并不是真的關心學生究竟發(fā)生了什么事
我在工作中精力充沛
對于我的工作，我有挫折感
我覺得學生會把他們的一些問題怪罪到我的頭上
和學生在一起的時候，我很容易營造一種輕松的氛圍
我在工作中太過于努力了
我覺得面對學生像是例行公事
在工作中我感到身心俱疲
我會把學生當成沒有感情的東西
我在工作中完成了許多有意義的事
我的工作讓我感到情緒枯竭
在工作當中，我能夠冷靜地處理自己情緒上的問題
我對我的工作充滿信心
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