自我決定理論視閾下初中英語學(xué)習(xí)動機(jī)分化策略調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！本次調(diào)查旨在了解你當(dāng)前英語學(xué)習(xí)的基本情況和學(xué)習(xí)動機(jī)狀態(tài)。問卷為匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格保密。請根據(jù)你的實(shí)際情況和真實(shí)感受，在相應(yīng)選項(xiàng)上作答。感謝你的參與！
1. 性別
2. 英語學(xué)習(xí)成績自評（最近一次期末考試成績）
3. 你是否喜歡英語
4. 你平均每天課外學(xué)習(xí)英語的時(shí)間約為
二、自主需求（Autonomy）
5. 你覺得自己在英語學(xué)習(xí)中有多少自主選擇權(quán)
6. 你是否愿意參與英語課堂活動或任務(wù)的設(shè)計(jì)
7. 老師是否經(jīng)常鼓勵你表達(dá)自己的學(xué)習(xí)想法
8. 你是否希望有更多機(jī)會選擇自己喜歡的英語學(xué)習(xí)材料
9. 你是否可以根據(jù)興趣選擇英語學(xué)習(xí)任務(wù)
10. 你是否能自主安排英語學(xué)習(xí)時(shí)間
11. 老師是否允許你選擇不同的作業(yè)或練習(xí)方式
12. 你是否希望英語學(xué)習(xí)更貼近你的個(gè)人興趣
13. 你是否能在英語學(xué)習(xí)中表達(dá)不同意見
14. 你是否認(rèn)為英語課堂應(yīng)給予學(xué)生更多選擇權(quán)
三、勝任需求（Competence）
15. 你覺得自己目前能掌握英語的程度如何
16. 英語學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你通常會
17. 老師是否經(jīng)常給予你積極的學(xué)習(xí)反饋
18. 你是否認(rèn)為老師的教學(xué)方式有助于你掌握知識
19. 你是否會因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)取得進(jìn)步而感到自豪
20. 你是否清楚自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)
21. 你是否會設(shè)定英語學(xué)習(xí)的小目標(biāo)
22. 你是否認(rèn)為自己有能力學(xué)好英語
23. 你是否會因?yàn)榭荚噳毫Χ绊憣W(xué)習(xí)狀態(tài)
24. 你是否希望獲得更多關(guān)于如何學(xué)好英語的指導(dǎo)
四、關(guān)系需求（Relatedness）
25. 你和英語老師的關(guān)系如何
26. 你與同學(xué)之間是否有良好的英語學(xué)習(xí)互動
27. 你是否感受到英語課堂氛圍是支持與友好的
28. 你是否愿意與同學(xué)一起完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)
29. 你是否會與朋友分享英語學(xué)習(xí)的樂趣
30. 老師是否關(guān)心你的學(xué)習(xí)情緒和狀態(tài)
31. 你是否在英語課堂上感受到被尊重
32. 你是否愿意參與英語學(xué)習(xí)小組或合作活動
33. 同學(xué)之間是否會互相鼓勵學(xué)習(xí)英語
34. 你是否認(rèn)為良好的師生關(guān)系有助于英語學(xué)習(xí)
五、學(xué)習(xí)動機(jī)類型與分化
35. 你學(xué)習(xí)英語更多是因?yàn)?/legend>
36. 你是否會因?yàn)橐韵略蚨敢鈱W(xué)習(xí)英語
37. 你是否觀察到班級同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的興趣差異明顯
38. 你認(rèn)為影響同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣差異的主要原因是
39. 你是否認(rèn)為老師對不同學(xué)生的關(guān)注程度有差異
40. 你是否希望老師針對不同學(xué)生采取不同教學(xué)方式
41. 你是否會因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)進(jìn)步而自己也更努力
42. 你是否會因?yàn)槿蝿?wù)與興趣不符而降低學(xué)習(xí)動力
43. 你是否會因?yàn)楂@得表揚(yáng)或獎勵而更努力
44. 你是否認(rèn)為內(nèi)在興趣比外在壓力更能推動學(xué)習(xí)
六、開放性問題
45. 請描述你理想的英語課堂是什么樣的
46. 你對提升自己的英語學(xué)習(xí)動力有什么建議
47. 請分享一個(gè)讓你對英語產(chǎn)生興趣或失去興趣的經(jīng)歷
48. 你認(rèn)為老師可以如何更好地激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣
49. 你希望家長如何支持你的英語學(xué)習(xí)
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