課題研究后調(diào)查問(wèn)卷(教師版)
本問(wèn)卷用于了解課題實(shí)施后教師對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的看法與建議。請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě),感謝您的支持!
一、基本信息
1. 您的教齡:
3年以下
3-10年
11-20年
20年以上
2. 您的職稱(chēng):
初級(jí)
中級(jí)
高級(jí)
正高級(jí)
3. 您是否參與了本課題的研究或?qū)嵺`?
是
否
二、作業(yè)設(shè)計(jì)理念與實(shí)施
1. 您對(duì)“教學(xué)評(píng)一體化”理念的理解是否更加深入?
非常深入
比較深入
一般
不太深入
不理解
2. 您在作業(yè)設(shè)計(jì)中是否更注重目標(biāo)、內(nèi)容與評(píng)價(jià)的一致性?
非常注重
比較注重
一般
不太注重
不注重
3. 您是否嘗試過(guò)設(shè)計(jì)分層作業(yè)或個(gè)性化作業(yè)?
經(jīng)常嘗試
偶爾嘗試
很少?lài)L試
從未嘗試
4. 您是否將作業(yè)融入課堂教學(xué)過(guò)程(如課堂任務(wù)、即時(shí)評(píng)價(jià))?
經(jīng)常融入
偶爾融入
很少融入
從未融入
三、作業(yè)實(shí)施效果與挑戰(zhàn)
1. 學(xué)生對(duì)新作業(yè)形式的接受度如何?
非常高
比較高
一般
比較低
很低
2. 學(xué)生在作業(yè)中的參與度與主動(dòng)性是否有提升?
明顯提升
有所提升
變化不大
有所下降
明顯下降
3. 作業(yè)是否有助于您更好地了解學(xué)情?
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助不大
沒(méi)有幫助
4. 您在作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施中遇到的主要困難是?(可多選)
時(shí)間不足
缺乏設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生基礎(chǔ)差異大
評(píng)價(jià)機(jī)制不完善
家校配合不夠
其他:
四、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制
1. 您是否采用多元評(píng)價(jià)方式(如自評(píng)、互評(píng)、展示等)?
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少使用
從未使用
2. 作業(yè)反饋是否更具建設(shè)性與發(fā)展性?
非常明顯
比較明顯
一般
不明顯
完全沒(méi)有
3. 作業(yè)評(píng)價(jià)是否促進(jìn)了教學(xué)調(diào)整與優(yōu)化?
非常促進(jìn)
比較促進(jìn)
一般
不太促進(jìn)
沒(méi)有促進(jìn)
五、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與建議
1. 本課題研究是否促進(jìn)了您的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?
非常促進(jìn)
比較促進(jìn)
一般
不太促進(jìn)
沒(méi)有促進(jìn)
2. 您對(duì)“教學(xué)評(píng)一體化”作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的建議或期望:
3. 您希望學(xué)?;蚪萄胁块T(mén)在哪些方面提供支持?
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