<u id="csfaa"></u>
學(xué)生詞匯學(xué)習情況問卷調(diào)查
親愛的同學(xué)：
你好！非常感謝你能參與此項調(diào)查。本問卷不需要填寫你的真實姓名，答案也沒有正確錯誤之分，不會對你的成績產(chǎn)生影響，也不涉及對你的個人評價，所以希望你能根據(jù)自身實際情況放心作答，非常感謝你的配合！
1.英語詞匯課堂上，教師會不會攜帶卡片、掛圖、實物或者自制教具這類教學(xué)用具呢？
A.每節(jié)課都有專屬教具，可動手操作或近距離觀察
B.大部分詞匯課搭配教具，能直觀輔助詞匯理解
C.有些重點詞匯課會出現(xiàn)教具
D.少數(shù)詞匯課能見到教具，僅作展示用
E.從未見過教師使用此類教具
2.英語教師在詞匯課上創(chuàng)設(shè)的各類教學(xué)情境，能不能引起你的學(xué)習興趣？
A.所有情境都很有趣，我能主動參與并深入思考
B.大部分情境貼合興趣，我愿意積極配合參與
C.有些情境能吸引注意力，我會跟隨課堂節(jié)奏
D.少數(shù)情境會有興趣，我會選擇參與互動
E.所有情境都不感興趣，我無法投入其中
3.英語詞匯課上教師會用電腦、投影儀等設(shè)備進行教學(xué)嗎？
A.每節(jié)課都用多媒體設(shè)備，呈現(xiàn)豐富學(xué)習素材
B.大部分詞匯課會用設(shè)備，輔助詞匯講解和練習
C.有些重點詞匯課會使用，展示關(guān)鍵內(nèi)容
D.少數(shù)詞匯課會使用，僅作補充說明
E.從未見過教師使用此類設(shè)備
4.英語詞匯課上，教師會不會通過表情、手勢、肢體動作等方式輔助教學(xué)？
A.每節(jié)課都有生動的表情、手勢、肢體表達，能帶動學(xué)習情緒
B.大部分詞匯課會搭配表情、手勢、肢體表達，輔助詞匯理解
C.有些重點詞匯教學(xué)中，會有簡單表情、手勢、肢體表達
D.少數(shù)詞匯課會出現(xiàn)表情、手勢、肢體表達，印象不深
E.從未見過教師有表情、手勢、肢體表達
5.英語教師在詞匯課上創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，對你的詞匯學(xué)習有幫助嗎？
A.所有創(chuàng)設(shè)情境都有很大幫助
B.大部分創(chuàng)設(shè)情境能提供有效幫助
C.有些創(chuàng)設(shè)情境有一定幫助
D.少數(shù)創(chuàng)設(shè)情境有點幫助
E.所有創(chuàng)設(shè)情境都沒有幫助
6.遇到陌生單詞時，你的第一反應(yīng)是？
A.直接跳過，不影響全文理解就行
B.查詞典標注中文意思，不記錄
C.查詞典并記錄到單詞本，后續(xù)復(fù)習
D.結(jié)合上下文猜測詞義，再驗證
7.你是否愿意主動參與英語詞匯課上的各類課堂活動？
A.所有活動都主動參與
B.大部分活動會主動參與
C.有些活動會參與
D.少數(shù)活動會參與
E.從不參與任何課堂活動
8.英語詞匯課上，教師會運用英文故事或者角色扮演來進行教學(xué)嗎？
A.每單元都有故事講述或角色扮演
B.大部分單元會安排此類活動
C.有些單元會有相關(guān)活動
D.少數(shù)單元會開展
E.從未有過此類活動
9.英語詞匯課上教師會講解一些其他國家的風俗習慣嗎？
A.每節(jié)課都結(jié)合詞匯講解相關(guān)風俗習慣
B.大部分詞匯課會提及風俗習慣
C.有些重點詞匯課會講解風俗習慣
D.少數(shù)詞匯課上會提及風俗習慣
E.從未講解過國外風俗習慣
10.【多選題】在情境教學(xué)過程中，如下哪些方式會提高你的課堂積極性？
A.教師口頭表揚
B.給予物質(zhì)獎勵（例如筆、文具、零食）
C.樹立學(xué)習標兵
D.給予上臺機會
E.推薦參與詞匯大賽
F.其他，可補充
11.【多選題】你認為下列哪些活動可以提高英語的學(xué)習能力？
A.背誦單詞
B.聽教師講，做好筆記
C.做英語游戲
D.唱英文歌
E.閱讀英語讀物
F.扮演教材中的人物進行表演
G.仿照范文進行書面表達
H.用英語介紹、表達或描述事物
12.【多選題】你在英語詞匯學(xué)習過程中，遇到了哪些困難？
A.詞匯拼寫易混淆，形近詞、音近詞經(jīng)常記混
B.單詞背得快忘得快，難以長期鞏固記憶
C.認識單詞，但在具體語境中無法準確理解含義
D.掌握基礎(chǔ)詞義，卻不會靈活運用到寫作或口語中
E.詞匯量不足，閱讀或聽力時頻繁遇到生詞阻礙理解
F.缺乏有效的詞匯學(xué)習方法，只能機械背誦
G.其他，可補充
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷