數(shù)智時(shí)代人文社科類學(xué)術(shù)型研究生知識(shí)生產(chǎn)影響因素調(diào)查

親愛的同學(xué)：

      您好！非常感謝您在百忙之中能夠抽出時(shí)間參與這項(xiàng)調(diào)查。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)數(shù)智時(shí)代人文社科類學(xué)術(shù)型研究生知識(shí)生產(chǎn)影響因素的研究，為此專門設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。此調(diào)查不是測(cè)驗(yàn)，回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)之分。您所提供的數(shù)據(jù)僅供學(xué)術(shù)研究使用，我們將嚴(yán)格保密，敬請(qǐng)放心。

一、基本信息
1.您的性別
2.您的年齡
3.您所處的年級(jí)
4.您的學(xué)科
二、具體維度調(diào)查
1.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)發(fā)展會(huì)影響所在學(xué)科的核心理論、前沿問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。
2.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)能夠?yàn)槿宋纳缈蒲芯刻峁┬碌难芯恳暯呛头椒?，拓展研究邊界?/legend>
3.我在制定中長(zhǎng)期學(xué)術(shù)研究目標(biāo)時(shí)會(huì)充分考慮數(shù)智技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
4.我對(duì)數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)術(shù)研究有信心并愿意持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)。
5.我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)智技術(shù)相關(guān)的研究工具和方法以提升研究效率。
6.我會(huì)在數(shù)智技術(shù)使用遇到瓶頸時(shí)更傾向?qū)で髮?dǎo)師、同學(xué)等人的幫助和支持。
7.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)術(shù)研究將使自己對(duì)專業(yè)的熱愛和理想更易實(shí)現(xiàn)。
8.我認(rèn)為運(yùn)用數(shù)智技術(shù)開展人文社科研究能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
9.我認(rèn)為掌握數(shù)智技術(shù)相關(guān)知識(shí)與技能可以增強(qiáng)自己在學(xué)術(shù)和職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
10.我認(rèn)為使用數(shù)智技術(shù)有助于提升自身的研究能力、創(chuàng)新能力和批判性思維等方面。
11.我能夠方便獲取到專業(yè)所需的數(shù)智技術(shù)相關(guān)的軟件工具。
12.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)相關(guān)軟件工具的用戶操作界面普遍設(shè)計(jì)友好，方便操作。
13.我認(rèn)為運(yùn)用數(shù)智技術(shù)降低了學(xué)術(shù)資源獲取門檻，提高了學(xué)術(shù)研究效率。
14.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)在數(shù)據(jù)處理、文獻(xiàn)分析等方面的使用擴(kuò)展了學(xué)術(shù)研究的視野與深度。
15.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)在學(xué)術(shù)研究中只能起到輔助作用，不具備獨(dú)立提出問(wèn)題、深度邏輯分析的能力。
16.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)倫理、規(guī)范等教育更適合融入現(xiàn)有課程，不需要專門開設(shè)技術(shù)課程。
17.我認(rèn)為使用數(shù)智技術(shù)處理個(gè)人隱私數(shù)據(jù)時(shí)，需要更加注重?cái)?shù)據(jù)脫敏、匿名化處理等學(xué)術(shù)倫理規(guī)范。
18.我認(rèn)為目前AIGC檢測(cè)技術(shù)在標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確性和可靠性等方面仍存在較大爭(zhēng)議，還不足以作為學(xué)術(shù)不端判斷依據(jù)。
19.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)使學(xué)術(shù)研究使學(xué)術(shù)不端行為更加突出。
20.我認(rèn)為完全或主要由AI生成的成果與學(xué)者潛心研究成果獲得同等認(rèn)可將破壞學(xué)術(shù)公平。
21.我認(rèn)為獎(jiǎng)助學(xué)金制度有力地激發(fā)了研究生開展學(xué)術(shù)研究的動(dòng)力。
22.我認(rèn)為當(dāng)前獎(jiǎng)助學(xué)金金額不能有效支持學(xué)生開展較高成本的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
23.我認(rèn)為應(yīng)建立和優(yōu)化數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)術(shù)研究的制度規(guī)范以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究。
24.我認(rèn)為應(yīng)適應(yīng)數(shù)智時(shí)代要求調(diào)整優(yōu)化學(xué)位論文開題、答辯等培養(yǎng)流程設(shè)置。
25.我認(rèn)為數(shù)智時(shí)代研究生分流退出制度能明確研究生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，提升培養(yǎng)質(zhì)量。
26.我認(rèn)為研究生分流退出制度應(yīng)為探索性和創(chuàng)新性研究預(yù)留容錯(cuò)空間。
27.我認(rèn)為數(shù)智時(shí)代的研究生學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度應(yīng)更加注重論文發(fā)表質(zhì)量而非數(shù)量。
28.我認(rèn)為數(shù)智時(shí)代的研究生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化，可以將高質(zhì)量研究報(bào)告、政策建議等成果納入畢業(yè)考核體系。
29.我認(rèn)為數(shù)智時(shí)代的AIGC的使用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的過(guò)程。
30.我認(rèn)為研究生培養(yǎng)方案中應(yīng)明確AI協(xié)作的方式和標(biāo)準(zhǔn)，避免簡(jiǎn)單禁止或完全依賴。
31.我認(rèn)為研究生期間被分流或退出是一種個(gè)人恥辱或失敗。
32.我認(rèn)為師門內(nèi)的組會(huì)交流文化有助于建立互幫互助的師門氛圍。
33.我認(rèn)為師兄師姐等同輩的指導(dǎo)幫助有助于自身學(xué)術(shù)能力的成長(zhǎng)。
34.我認(rèn)為研究生的研究選題與實(shí)際開展取決于導(dǎo)師的意愿和資源支持。
35.我會(huì)在學(xué)術(shù)會(huì)議等場(chǎng)合因敬畏權(quán)威或面子問(wèn)題而在交流研討環(huán)節(jié)選擇沉默。
36.我認(rèn)為參會(huì)者互動(dòng)提問(wèn)的意愿與學(xué)術(shù)匯報(bào)內(nèi)容的精彩程度呈正相關(guān)。
37.我認(rèn)為不應(yīng)該向存在潛在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同行透露自己的核心研究想法和內(nèi)容。
38.我認(rèn)為當(dāng)前“不發(fā)表就出局”的學(xué)術(shù)生態(tài)會(huì)影響研究生師生雙方的研究行為與選擇。
39.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)與人文社科研究的交叉融合將有助于形成新的研究生態(tài)。
40.我認(rèn)為數(shù)智技術(shù)提升了學(xué)術(shù)交流的便捷度，促進(jìn)了學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。
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