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關(guān)于中班幼兒教師設(shè)計(jì)與指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷
1. 您所在的幼兒園類別：
A.公辦園
B.私立園
2. 所在幼兒園的級(jí)別：
A.示范園
B.一級(jí)園
C.二級(jí)園
D.其他
3. 您在幼兒園已經(jīng)工作了：
A.不到 3 年
B.3-5 年
C.6-10 年
D.10 年以上
4. 您的學(xué)歷：
A.初中
B.高中或中專
C.大專
D.本科
E.碩士
F.博士
其他
5. 活動(dòng)區(qū)的材料準(zhǔn)備
A.主要是老師準(zhǔn)備
B.主要是幼兒準(zhǔn)備
C.主要是師生共同完成
D.家長(zhǎng)準(zhǔn)備
6. 您認(rèn)為建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的主要特點(diǎn)（多選題）
A.游戲性大于學(xué)習(xí)性
B.學(xué)習(xí)性大于游戲性
C.游戲性、學(xué)習(xí)性二者兼容
D.其他
7. 您認(rèn)為建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的最主要價(jià)值功能是
A.幼兒合作能力的培養(yǎng)
B.幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的積累、再現(xiàn)
C.幼兒自主性的培養(yǎng)
D.幼兒創(chuàng)造里的培養(yǎng)
E.幼兒獨(dú)立性的培養(yǎng)
8. 您對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有明確的計(jì)劃嗎？
A.每次都有
B.通常有
C.一般沒(méi)有
D.都沒(méi)有，幼兒完全自由隨機(jī)設(shè)計(jì)
9. 在支持幼兒活動(dòng)時(shí)，您認(rèn)為教師的重要任務(wù)是（多選題）
A.提供材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境
B.促進(jìn)幼兒間交流
C.教師事實(shí)的提攜推動(dòng)
D.適時(shí)的介入指導(dǎo)
E.活動(dòng)結(jié)束的評(píng)價(jià) .幫幼兒制定活動(dòng)計(jì)劃
G.監(jiān)督幼兒計(jì)劃的完成
10. 在組織一次建構(gòu)區(qū)活動(dòng)前，占用您最多時(shí)間準(zhǔn)備工作是
A.備課計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定
B.布置環(huán)境，準(zhǔn)備活動(dòng)材料
C.觀察幼兒了解其需要
11. 進(jìn)行建構(gòu)區(qū)活動(dòng)時(shí)，您更關(guān)注哪些方面（多選題）
A.幼兒語(yǔ)言的發(fā)展
B.幼兒知識(shí)技能的獲得
C.幼兒情感體驗(yàn)（快樂(lè)、不快樂(lè)等）
D.幼兒合作的培養(yǎng)
E.幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累
F.幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)
12. 您班里幼兒進(jìn)行建構(gòu)區(qū)活動(dòng)時(shí)通常是什么情況？
A.只是單純的進(jìn)行建構(gòu)
B.和其他游戲（角色游戲、表演游戲等）共同進(jìn)
C.不清楚
13. 在幼兒建構(gòu)活動(dòng)開始之前，您會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行示范講解嗎？
A.經(jīng)常會(huì)
B.一般會(huì)
C.偶爾會(huì)
D.不會(huì)
14. 在建構(gòu)活動(dòng)結(jié)束之后，您會(huì)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)嗎？
A.經(jīng)常會(huì)
B.一般會(huì)
C.偶爾會(huì)
D.不會(huì)
15. 您班級(jí)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)結(jié)束的主要評(píng)價(jià)方式
A.集體評(píng)價(jià)（教師提問(wèn)為主）
B.集體評(píng)價(jià)（幼兒自由回答）
C.展示作品
D.其他
16. 您會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化而改變建構(gòu)活動(dòng)的設(shè)計(jì)嗎？
A.經(jīng)常會(huì)
B.一般會(huì)
C.偶爾會(huì)
D.不會(huì)
17. 您班的建構(gòu)區(qū)活動(dòng)中材料的更換與環(huán)境的布置的時(shí)間大約是
A.1 個(gè)月內(nèi)
B.1-2 個(gè)月
C.2-3 個(gè)月
D.3 個(gè)月以上
18. 您班的建構(gòu)活動(dòng)主要運(yùn)用了哪些建構(gòu)材料？
A.木質(zhì)建構(gòu)材料
B.金屬制建構(gòu)材料
C.塑料制建構(gòu)材料
D.其他
19. 您班級(jí)的活動(dòng)材料投放，會(huì)注意不同幼兒的需要嗎？
A.經(jīng)常會(huì)
B.一般會(huì)
C.偶爾會(huì)
D.不會(huì)
20. 對(duì)幼兒選擇材料進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，您關(guān)注幼兒選擇材料的難度與幼兒實(shí)際水平是否一致嗎？
A.經(jīng)常關(guān)注
B.一般關(guān)注
C.偶爾關(guān)注
D.不關(guān)注
21. 您班里的孩子進(jìn)入活動(dòng)時(shí)通常用什么方式搭建主題?
A.自由搭建（想搭什么搭什么）
B.命題搭建（由老師指定搭建主體）
C.模擬搭建（提供實(shí)物、模型或圖片）
22. 您是否會(huì)為幼兒提供參照物（實(shí)物或模型或圖片）來(lái)幫助他們搭建
A.經(jīng)常提供
B.偶爾提供
C.很少提供
D.從來(lái)沒(méi)有提供
23. 您認(rèn)為給幼兒提供模擬參照物對(duì)他們活動(dòng)水平有提升作用嗎
A.非常有用
B.比較有用
C.沒(méi)什么不同
D.完全沒(méi)用
24. 在什么情況下您會(huì)更多介入幼兒的活動(dòng)
A.您觀察到幼兒違紀(jì)時(shí)
B.幼兒主動(dòng)報(bào)告時(shí)
C.您觀察幼兒活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)時(shí)
D.幼兒無(wú)法活動(dòng)請(qǐng)求幫助時(shí)
E.其他情況
25. 進(jìn)行建構(gòu)區(qū)活動(dòng)時(shí)，您指導(dǎo)幼兒活動(dòng)
A.直接指導(dǎo)多
B.間接指導(dǎo)多
C.一般性指導(dǎo)，幼兒自由活動(dòng)多
D.偶爾指導(dǎo)
26. 您班里的幼兒在進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)時(shí)，您經(jīng)常采取的指導(dǎo)方式是
A.巡視指導(dǎo)
B.參與式進(jìn)行指導(dǎo)
C.注意觀察和分析
D.其他
27. 指導(dǎo)時(shí)，您考慮“要等待幼兒，掌握合適的師幼互動(dòng)節(jié)奏”嗎
A.經(jīng)?？紤]
B.一般考慮
C.偶爾考慮
D.不考慮
28. 在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的開展中您認(rèn)為教師的指導(dǎo)重點(diǎn)是
A.活動(dòng)前的準(zhǔn)備
B.活動(dòng)間的指導(dǎo)
C.活動(dòng)后的評(píng)價(jià)
29. 您介入幼兒活動(dòng)后，通常進(jìn)行反思嗎?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.從來(lái)沒(méi)有
30. 建構(gòu)區(qū)活動(dòng)開展時(shí)，您做觀察記錄嗎?
A.時(shí)時(shí)刻刻在做
B.一般做
C.偶爾做
D.不做
31. 您的觀察記錄工具通常是
A.記錄本
B.照相機(jī)
C.攝像機(jī)
D.其他
32. 記錄結(jié)束后，您對(duì)記錄進(jìn)行反思嗎?
A.隨時(shí)反思
B.一般反思
C.偶爾反思
D.不反思
33. 您所在的幼兒園，建構(gòu)區(qū)活動(dòng)開展中存在的主要弊端和問(wèn)題有哪些（多選題）
A.活動(dòng)材料的匱乏（更換不及時(shí)）
B.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)脫離幼兒的生活，缺乏吸引力
C.教師教育觀念的滯后
D.教師的指導(dǎo)不到位
E.幼兒活動(dòng)參與度不夠
F.師友之間交流、互動(dòng)不夠
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