微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！這是一份有關(guān)高中語(yǔ)文教學(xué)微課使用相關(guān)情況的調(diào)查表。本問(wèn)卷目的是了解高中語(yǔ)文教學(xué)微課方面的有關(guān)情況，以便老師更好地指導(dǎo)同學(xué)們。本問(wèn)卷為無(wú)記名形式，謝謝你的合作

1. 你對(duì)微課了解嗎？

非常了解了解一般不了解

2. 在你周圍，“微課”的使用情況如何？

運(yùn)用很廣偶爾運(yùn)用幾乎不用

3. 你從哪些途徑接觸到微課？

網(wǎng)絡(luò)老師同學(xué)家長(zhǎng)其他

4. 如果條件允許，你是否愿意使用微課學(xué)習(xí)？

非常愿意一般愿意無(wú)所謂不愿意

5. 利用微課進(jìn)行學(xué)習(xí)，你希望在教學(xué)的哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行？

課前課堂教學(xué)中課后都可以

6. 你覺(jué)得每個(gè)微課視頻的時(shí)長(zhǎng)多少比較合適？

3—5分鐘5—10分鐘無(wú)所謂

7. 您希望“微課”以哪種形式呈現(xiàn)？

真人講解僅PPT展示卡通動(dòng)畫(huà)課堂實(shí)錄多人話題討論模式學(xué)生合作探究模式師生互動(dòng)模式

8. 您希望通過(guò)哪種途徑使用微課？

教室多媒體播放手機(jī)在線觀看電腦在線觀看其他

9. 您覺(jué)得教師制作的微課最吸引你的是？

趣味性強(qiáng)，內(nèi)容豐富設(shè)計(jì)新穎知識(shí)精煉，重難點(diǎn)突出能夠幫助我更好的理解語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)能夠提升我解決語(yǔ)文問(wèn)題的能力

10. 你覺(jué)得你最需要哪種專題微課？

作文指導(dǎo)微課（如：日常訓(xùn)練的作文分析）詩(shī)歌鑒賞專題微課（如：詩(shī)歌的常見(jiàn)意象）閱讀微課（如：概括小說(shuō)人物形象）文言文專題微課（如：文言文的特殊句式）

11. 在校復(fù)習(xí)期間，你認(rèn)為阻礙你課后使用微課學(xué)習(xí)因素有什么？

沒(méi)有手機(jī)播放設(shè)備沒(méi)有時(shí)間看沒(méi)有微課資源

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